— Почему вы решили стать журналистом?
— Мне всегда нравились предметы «Русский язык», «Литература», училась в гуманитарном классе. Любила работать с текстами, писать сочинения, и, наверное, тогда я более менее определилась с тем, кем я хочу быть: что-то, связанное с творчеством, с русским языком. Но до конца не понимала, кем буду.
В одиннадцатом классе, когда пришло время определяться, так получилось, что попала в школьный пресс-центр. Меня позвала туда одноклассница, она увлекалась журналистикой и рассказала про то, что существует газета «Рост», в которой можно публиковаться, и что она будет поступать на журналиста. Меня в тот момент будто осенило, я раньше не задумывалась, что можно поступить на журналиста. Думала, что можно быть либо библиотекарем, либо учителем русского языка и литературы.
Долго выбирала между педагогикой и журналистикой, в итоге сделала выбор в пользу второй и не пожалела.
А вообще, спустя время я поняла, что намного раньше это всё зародилось. В детстве мы с сестрой делали свой журнал. У нас была с ней редакция, состоящая из двух человек. Журнал делали из подручных средств, писали тексты, вырезали какие-то картинки из газет. Так что истоки ещё из детства идут.
— Расскажите о своём карьерном пути.
— Я поступила в Новосибирский государственный педагогический университет (НГПУ) по специальности «Журналистика», несколько лет подряд проходила практику в молодёжной газете «Рост», потом в интернет-портале «Рост.медиа». Помню, наблюдала тогда за редактором, которая работала со мной, и мне понравилась профессия, показалось это интересным: работать с текстами, с молодёжью, и я тоже захотела стать редактором. Но тогда мне казалось, что без опыта работы меня никогда не возьмут на эту должность.
Но я ошибалась. Полученного опыта во время практики хватило для того, чтобы меня взяли. Увидела вакансию, написала начальнику отдела молодёжных медиа и связей с общественностью, что несколько лет подряд писала тексты для интернет-портала «Рост.медиа» и имею представление о том, как нужно взаимодействовать с аудиторией, какие тексты нужно писать, прошла собеседование и была принята на работу. Уже идёт второй год, как я здесь работаю.
За это время я получила много опыта в разных сферах, научилась многим вещам: от дизайна до ведения финансовой документации.
— Чем вы занимаетесь на должности редактора? Какие есть плюсы/минусы у этой должности?
— Мои обязанности отличаются от привычных в новостных редакциях, так как работаю в сфере молодёжной политики, работа в государственном учреждении, с документами, мероприятиями, то есть я не только с текстами работаю.
Расскажу немного об обязанностях. Во-первых, это координация работы других редакторов, авторов. С каждым я лично взаимодействую. Мы составляем контент-план, работаем над темами, материалами. Так же я прорабатываю темы, редактирую тексты, публикую их на сайте, делаю карточки для группы ВКонтакте, публикую анонсы текстов ВКонтакте, делаю интерактивные посты, если хватает времени.
Также занимаюсь организацией мероприятий в сфере медиа от начала приёма заявок до проведения и составления отчётности.
В общем, много разных обязанностей. Сейчас важно быть универсальным сотрудником, который может быстро подстраиваться под меняющийся ритм работы. Такая вот интересная и не совсем простая профессия.
Плюсы — работа в интересной сфере, с молодёжью, с текстами и темами, которые тебе интересны. Также у нас команда редакции очень классная, дружелюбная, атмосфера приятная, хочется здесь находиться. Мы все как друзья, помогаем друг другу и поддерживаем в трудных ситуациях. Ещё плюс — работа с крупными региональными проектами.
Из минусов — достаточно плотный график, работа с закупками, документами. Это то, что я не очень люблю, потому что я гуманитарий, и мне это тяжело даётся. В этой сфере должна быть большая многозадачность, устаёшь морально от этого. Ритм высокий, ты постоянно должен быть в повестке, должен мониторить инфоповоды.
Если у тебя отпуск, всё равно должны выходить тексты. То есть, ты должен позаботиться либо заранее об этом (должны быть отложенные тексты), либо в выходной работать. Иногда приходится брать работу на дом, потому что бывает, что авторы вовремя не сдают тексты. Проблема работы с молодёжью заключается в том, что у всех учёба, все заняты, бывает, сроки задерживают. А у меня работа, мне нужно публиковать.
В общем, я думаю, тут, как и везде, есть и плюсы и минусы. Важно понимать — твоё это или не твоё, и если плюсы превышают минусы, то работать будет не сложно.
— Используете ли вы в работе ИИ? Как вы считаете, ИИ скорее помощник или враг журналиста?
— Совсем недавно я начала использовать GigaChat как помощник. Иногда он выручает в каких-то моментах, но, конечно же, он не полностью заменяет мою работу. Он не может заменить полноценную работу журналиста, скорее просто служит инструментом для облегчения работы.
Сначала я скептически относилась к нейросетям, потому что считала, что тогда мы — журналисты, редакторы, станем не нужны, и искусственный интеллект заменит нас. Потом подумала, что всё-таки нас сложно заменить, он скорее поможет нам. Возможно, как-то изменится журналистика с ним, но если использовать ИИ с умом, он не навредит.
Есть, конечно, такая опасность, что он негативно повлияет на тех, кто только начинает путь журналиста. Я уже замечаю это в текстах авторов: некоторые присылают материалы, полностью сгенерированные нейросетью. Это легко вычислить.
Конечно, от этого становится грустно, что сейчас молодые люди либо ленятся, либо не успевают, либо просто у них не хватает фантазии написать интересный текст и они прибегают к искусственному интеллекту и полностью копируют оттуда текст. Это, конечно же, плохо сказывается на развитии их профессиональных навыков, фантазии. Когда человек просто копирует готовый текст, это никак не делает его более продвинутым в своей сфере. Поэтому искусственный интеллект — это крутая вещь, которую нужно использовать с умом, и тогда она поможет тебе в работе и только дополнит тексты, облегчит жизнь, но всё равно большую часть работы нужно делать самому.
— Кто был вашим наставником/ кумиром на пути журналистики?
— Я думаю, это была, как раз-таки, мой первый редактор — Светлана Бронникова. Она была редактором «Роста» на протяжении нескольких лет, стала моим вдохновителем в эту профессию.
— Что из университетских знаний действительно пригодилось, когда вы стали работать по специальности?
— Мне пригодилась пара по журналистике, где говорилось о том, как правильно структурировать текст, какие существуют журналистские жанры. Очень пригодилась практика, на которой я смогла научиться писать тексты публицистического характера.
Также пригодились пары по публичному выступлению. Нас учили, как правильно себя вести, какие упражнения делать, чтобы волнение уходило, чтобы речь лучше была поставлена.
Я думаю, всё, чему нас учили было полезным, что-то в большей мере, что-то в меньшей.
— Дайте совет начинающему журналисту-студенту.
— Развивайте фантазию. Читайте публицистические тексты известных журналистов. Старайтесь рассматривать тему под разными углами, придумывайте какой-то необычный, оригинальный способ подачи информации, чтобы удивить и заинтересовать читателя. Также не бойтесь проявлять себя, собирайте портфолио, публикуйтесь во всех возможных проверенных местах, чтобы у вас было много хороших материалов для портфолио.
Можете пробовать писать в редакции, часто им нужны практиканты и люди, которые будут работать у них на волонтёрских началах. Такие небольшие шаги, пока вы учитесь, потом дадут вам хороший фундамент, будет легче устроиться на достойную работу.

Беседовала Анна Лучинина